★ 時(shí)間：2017年3月11日

★ 地點(diǎn)：義烏清韻里農(nóng)莊

★ 對(duì)象：來(lái)自義烏市五愛(ài)小學(xué)大家庭的成員

★ 主題：《凝心聚力 熔煉團(tuán)隊(duì)》

★ 企業(yè)效能提升一站式服務(wù)供應(yīng)商：智博教育

教師是人類靈魂的工程師。教師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，而且要教會(huì)學(xué)生做人。一個(gè)優(yōu)秀的教師，首先必須具備過(guò)硬的本領(lǐng)和良好的素質(zhì)。對(duì)于小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，還應(yīng)具備一顆有愛(ài)的心，用愛(ài)育人，小朋友才在友愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

今日，義烏市五愛(ài)小學(xué)的老師和各自的小朋友們相聚一堂，參加本次《凝心聚力 熔煉團(tuán)隊(duì)》體驗(yàn)式培訓(xùn)，這不僅僅是教師團(tuán)隊(duì)的凝聚和能力的提升，更讓親子關(guān)系得到了進(jìn)一步的增進(jìn)！

大圈圍小圈，小朋友們?cè)诶锶ν娴暮荛_(kāi)心，大人們也看的樂(lè)哈哈，干脆放下了“爸爸媽媽”的角色，化身為一個(gè)大“小孩”，陪伴著孩子們參加活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)從不間斷，氣氛非常濃烈，我們的五愛(ài)小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)也更加的融合~

看伙伴們的精彩造型......現(xiàn)場(chǎng)有背著的、抱著的、騎著的，共同向大家展示了各自的團(tuán)隊(duì)文化，我們的大“小孩”可是絲毫不弱于我們的寶貝們，為了自己的團(tuán)隊(duì)，也為了給自己的寶貝做好榜樣，都非常的拼！

呼吸的力量挑戰(zhàn)項(xiàng)目中，大人們非常樂(lè)意給寶貝們一個(gè)動(dòng)手的機(jī)會(huì)，當(dāng)寶貝們遇到困難時(shí)，就會(huì)給寶貝們獻(xiàn)獻(xiàn)策，或者上陣幫忙。最終，在大家齊心協(xié)力之下完成了項(xiàng)目的挑戰(zhàn)，并且在鏡頭前留下了合影紀(jì)念！

在限定泡沫墊的前提下，團(tuán)隊(duì)成員如何一次性到達(dá)對(duì)岸呢？多方實(shí)踐過(guò)后，各團(tuán)隊(duì)都摸索出了自己的方案，有背人的，也有互相抱在一起共同踩在一塊泡沫墊上的，大家目標(biāo)一致，聽(tīng)從指揮，遵守規(guī)則，通過(guò)全隊(duì)的努力完成挑戰(zhàn)！

團(tuán)隊(duì)中的很多人都是第一次挑戰(zhàn)高空抓杠項(xiàng)目，面對(duì)高空大家都有恐懼感，但是沒(méi)有人退縮。寶貝們也非常的勇敢，讓爸爸媽媽豎起了大拇指。

嘗試是邁向成功的第一步。工作中，遇到瓶頸和難關(guān)時(shí)，每個(gè)人都有自己的舒適圈牢牢的困住了自己，適當(dāng)?shù)南蚯耙徊剑赡軙?huì)收獲不一樣的結(jié)果。生活中，家長(zhǎng)的角色一定程度上樹立了威嚴(yán)，讓寶貝們不能舒暢的與之溝通，家長(zhǎng)適時(shí)的可以放下自己的角色設(shè)定，積極耐心的與寶貝溝通，增進(jìn)彼此的親密關(guān)系~

經(jīng)歷一次體驗(yàn)式活動(dòng)之后，大家的生活觀念和工作心態(tài)都發(fā)生的積極性的改變，相信大家也會(huì)將自己的收獲帶到生活或是工作中，開(kāi)心每一天，收獲每一天，進(jìn)步每一天！

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